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课堂生态是高扬生命力的新型课堂教学理念，具有开放、互动、平衡、和谐和可持续发展等特征。构建和谐的高职英语课堂生态，需要树立学生主体观、多种语言材料输入观、社会化实践观和项目化教学观。
论高职英语课堂生态的和谐构建
【摘 要】
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课堂生态是高扬生命力的新型课堂教学理念，具有开放、互动、平衡、和谐和可持续发展等特征。构建和谐的高职英语课堂生态，需要树立学生主体观、多种语言材料输入观、社会化实践
【机 构】
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宁波城市职业技术学院国际交流学院
【出 处】
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宁波城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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浙江省教育科学2009年度规划课题“高职英语课堂生态和谐构建的实践研究”（项目编号：SC282）,宁波城市职业技术学院2008年课题《高职英语课堂生态的和谐构建研究》研究成果之一.
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