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本文从微课教学的主要内容为基础展开分析,对微课教学的教学意义重新定义。在新课改的背景下,科学化、多媒体化的教学方式成为素质教育发展的趋势,微课在幼儿科学活动的教学方式中的作用越来越明显。本文就微课教育方式的实际意义与影响进行探究与分析。
微课在幼儿科学活动中的运用分析
【摘 要】
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本文从微课教学的主要内容为基础展开分析,对微课教学的教学意义重新定义。在新课改的背景下,科学化、多媒体化的教学方式成为素质教育发展的趋势,微课在幼儿科学活动的教学
【机 构】
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甘肃省张掖市幼儿园
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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全国教育信息技术研究课题系列成果之一，课题名称《以资源包为基础创设幼儿园微课的实践研究》课题编号：12818
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