目的：分析疼痛教育对剖宫产产妇疼痛控制的认知及疼痛控制满意度的影响。方法：回顾性分析我院收治的102例剖宫产产妇的临床资料，并随机分为观察组和对照组，各组51例，对照组患者给予常规健康教育，观察组患者在此基础上给予全面的疼痛教育，分析两组患者对疼痛控制的认知及疼痛控制满意度。结果：两对照组患者在教育后的得分为（20．15±2．22），观察组患者在教育后的得分为（27．15±1．82），两组产妇在教育前疼痛控制认知没有显著差异，差异无统计学意义，具有可比性 P ＞0．05；观察组产妇在教育后疼痛控制认知明显优于对照组，差异具有统计学意义 P ＜0．05。观察组产妇在教育后疼痛控制认知明显优于对照组，差异具有统计学意义 P ＜0．05。结论：疼痛教育可以提高产妇对疼痛控制的认识，有助于提高产妇对疼痛控制的满意度，术后的镇痛效果较好。