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本文从分析课本的例题、习题和近年各省市中考数学题着手，围绕新课程理念，遵循学生的认知发展规律，培养学生的创新能力和创新思维，提高课堂的教学效率和改进教学效果，实现课堂教学的最优化，从而达到素质教育的目的．
挖掘课本素材 培养创新思维
【摘 要】
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本文从分析课本的例题、习题和近年各省市中考数学题着手，围绕新课程理念，遵循学生的认知发展规律，培养学生的创新能力和创新思维，提高课堂的教学效率和改进教学效果，实现课堂教学
【机 构】
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广东东莞市常平振兴中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2013年5期
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