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在学习的过程中建构能开展合作学习的场景和创设适当的条件，才能更有效地增强学生的合作能力。合作学习小组的建立是培养学生合作能力的前提条件；合作学习目标的合理设置有利于营造互助、合作的气氛；不求人人成功，但求人人进步是激励合作学习的最佳评价方法。
在药分职业技能训练中增强学生的合作能力
【摘 要】
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在学习的过程中建构能开展合作学习的场景和创设适当的条件，才能更有效地增强学生的合作能力。合作学习小组的建立是培养学生合作能力的前提条件；合作学习目标的合理设置有利于
【机 构】
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广西药科学校
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2007年1期
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