【摘 要】
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案例教学作为一种有效的教学法已经开始在特殊教育的专业教学中应用,并且取得了一定的效果,本文以案例教学在"特殊儿童教育诊断与评估"课程中的应用为例,从应用的可行性分析
【基金项目】
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南京特殊教育职业技术学院教改重点课题
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案例教学作为一种有效的教学法已经开始在特殊教育的专业教学中应用,并且取得了一定的效果,本文以案例教学在"特殊儿童教育诊断与评估"课程中的应用为例,从应用的可行性分析、典型案例的选择到案例教学的应用步骤,介绍"特殊儿童教育诊断与评估"教学中应用案例教学的全过程,并通过调查问卷的方式对应用效果进行评价,分析案例教学的教学成效,进而提高特殊教育专业课程的教学质量,促进教学方法的改革。
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