【摘 要】
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21世纪初,创新成为世界各国关注的焦点。自工业革命以来,以科学技术为主导的理性思维已难以满足当下的发展需要,创造力成为青少年在未来国际竞争中获得成功的重要因素之一。
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21世纪初,创新成为世界各国关注的焦点。自工业革命以来,以科学技术为主导的理性思维已难以满足当下的发展需要,创造力成为青少年在未来国际竞争中获得成功的重要因素之一。艺术是一个开放性的领域,加上学科之间的界限越来越模糊,因此,美术教育的发展潜力较大。美术教育不仅仅是传统的美术技法教育,更是一个开发人们智力的复杂工程。该文旨在通过研究格式塔心理学与美术教育的关系,为中小学教师的美术教学提供更多有效的教学方法和思路。
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