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阐述职业院校应依托自身优势，正确引导学生认识印刷专业、大力推行“工学结合”教学模式，创新校企合作的体制机制；分析校企合作的典型案例，提出在国家、企业、学校的共同努力下形成“2+2+1”的校企合作发展战略模式。
五年制高职印刷技术专业“2+2+1”的“以岗导学”校企合作模式探索
【摘 要】
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阐述职业院校应依托自身优势，正确引导学生认识印刷专业、大力推行“工学结合”教学模式，创新校企合作的体制机制；分析校企合作的典型案例，提出在国家、企业、学校的共同努力下形
【机 构】
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广西经济职业学院
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2013年度广西高等教育教学改革工程立项重点项目;
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