我国历史文化悠久,历经几千年传承,留给我们许多宝贵财富,这些历史文化对于塑造学生人格、升华学生气质、养成良好习惯的养成等,具有非常积极的意义。小学语文教学作为传播传统文
音乐鉴赏教学能涵养高中学生音乐审美能力和文化理解力,使学生以音乐感知与音乐表达的方式,理解不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。中华传统音乐蕴含着民族精神象征与意志,加强
俗话说:“吃水不忘挖井人。”如今的国人是吃水人,享受着古人留下来的东西,却忘记了挖井的前人。近些年来,随着文化交流的发展,部分学生对相对新奇的西方文化十分感兴趣,以至漠视我
本文论述了核心素养视角下的初中语文教学中的文化理解、渗透和浅思。
“学校教育,德育为首”。聋生在学校不仅需要增长知识、提升技能,还应加强思想道德品质修养,使自己能够用心理上的完整、思想上的丰满来弥补听、说方面的缺陷,进而在将来能够更好
刘新民,男,1949年1月生,大专学历。自幼喜欢绘画,多年从事宣传,工会工作,学习素描,油画等,退休后,在区、市老年大学学习山水画多年,受教于多位教
Liu Xinmin, male, born in
本文重点介绍了一种快速构建dsRNA原核表达载体的方法。以番木瓜环斑病毒外壳蛋白基因(PRSV—CP)3’端-279 bp保守区段为基础,通过OZ-LIC法构建861bp、432bp和279bp三种不
质体分裂在绿色及非绿组织中广泛存在。质体分裂至少受由质体与蓝藻内共生进化而来的内部机制及宿主进化而来的外部机制调控,对于维持植物细胞正常功能及代谢物累积极为重
为分析橡胶林通量观测数据质量,根据农业部儋州热带作物科学观测实验站50米高通量观测塔2010年12个月连续的通量观测资料,应用Schmild (1994)的FSAM模式分析不同大气条件下
通过资源调查,海南省农科院果树所荔枝资源圃收集保存了60份海南原生荔枝种质资源,并对种质成花率、开花量、单果重、果实成熟期、单株产量、果实外观、内在品质等性状进行