【摘 要】
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[摘 要] 现在我国正处于转型发展的关键阶段，大学生的投资理财受到广泛关注，但目前仍存在一些问题，如大学生理财意识匮乏、学校的理财教育和学习相对滞后、投资理财方式相对单一等。通过应用先进的学科模型与理论，采用在实验室进行心理实验的方法来诱导大学生产生积极情绪和消极情绪，系统探讨了在不同情绪的引导下大学生对决策行为的影响。通过研究，得到大学生理财决策行为的实验模型，从而分析出当下影响大学生决策行为的
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[摘 要] 现在我国正处于转型发展的关键阶段，大学生的投资理财受到广泛关注，但目前仍存在一些问题，如大学生理财意识匮乏、学校的理财教育和学习相对滞后、投资理财方式相对单一等。通过应用先进的学科模型与理论，采用在实验室进行心理实验的方法来诱导大学生产生积极情绪和消极情绪，系统探讨了在不同情绪的引导下大学生对决策行为的影响。通过研究，得到大学生理财决策行为的实验模型，从而分析出当下影响大学生决策行为的主要因素，并基于所发现的问题，提出相应的解决措施，以及大学生进行合理决策的建议。
[关键词] 积极引导;消极引导;大学生;决策行为
[基金项目] 2018年度广东省教育科学“十三五”规划项目“自媒体时代下朋辈心理辅导员‘分层分类培养模式’的专业化建设探索与实践”（2018GXJK266）
[作者简介] 祁 健（1985—），女，广东佛山人，硕士，佛山职业技术学院电子信息学院讲师，主要从事学生思想政治教育研究。
[中图分类号] G645
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[摘 要] “工程制图”是土木工程、工程造价、建筑学等专业的一门专业技术基础课，学生识图绘图能力的高低，直接影响到他们的就业竞争力及发展前景。目前，大多数学生在“工程制图”课程中呈现三维空间想象力差、识读二维图纸的能力较差等问题。把在建筑业大力推广应用的BIM和VR/AR技术及3D打印技术融入“工程制图”课程中，并进行教学探索实践。实践结果表明：利用BIM VR/AR 3D打印技术，能够实现形体二
[摘 要] 在“双一流”建设背景下课堂教学改革需要不断深化，传统的教学模式也需要进行相应的改变，即建立“以学生为中心”的教学理念。“地球化学”是地质类本科专业的核心基础课程。从课程概况、教学目标和内容、教学方法及考核方式等方面对澳大利亚昆士兰大学地球与环境科学学院的本科生课程“地球化学”进行了全面介绍，并在此基础上分析了澳大利亚“地球化学”课程设置的特点及对我国同类课程教学的启示，借此共同促进国内
[摘 要] 大学生职业发展教育课程引入“课程思政”理念后，已逐步探索融合且取得了一定成效，但在教学理念、教学内容、师资队伍、教学方法等方面仍存在一定的不足。通过教学实践总结，提出了大学生职业发展教育课程的相关教学改革策略，唤醒大学生职业发展意识和职业价值导向，创新优化课程建设，不断提升教学质量，引导大学生不断增强社会价值认同及规划学习能力，不断完善自我，实现人生价值，完成“立德树人”与“职业发展教
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