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小学语文在培养学生综合素质的过程中至关重要，然而，学生学习积极性不高，课堂气氛沉闷，老师的教学方式不能适应学生等问题层出不穷。虽然针对某一教学问题或是知识点展开的改革创新不断出现，但是缺乏一种宏观的教学思想来引导这些改革或是创新。本文主要阐述小学语文教学课堂中出现的问题，和情景教学法这一相对极其有益的教学模式在解决小学语文课堂教学问题中的意义与作用，以及如何有效地将情景教学法运用到小学语文课堂中。