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在思想品德课教学中，情境教学法受到老师以及学生们的青睐。在教学中，教师要注重发挥学生的主观能动性，使学生在思想品德课教学活动中处于主体地位，有利于学生的成长成才。
基于人才培养的初中思品课情境教学法探究
【摘 要】
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在思想品德课教学中，情境教学法受到老师以及学生们的青睐。在教学中，教师要注重发挥学生的主观能动性，使学生在思想品德课教学活动中处于主体地位，有利于学生的成长成才。
【机 构】
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江苏省响水县南河中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年20期
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