每年春天，当第一缕阳光照射到蝴蝶谷的冷杉林时，1000万只帝王蝶被阳光唤醒，发生了爱情。被爱情焕发了青春的雌性帝王蝶組成团队开始往北飞到达美国南部，产卵，生子，死亡。然后第二代继承前辈的遗志继续北飞，到达美国中部，产卵，生子，死亡。如此复制，一直到第四代再向南飞到曾祖父和曾祖母相爱的那棵树。
　　帝王蝶的现象像一首诗，可科学家破解这首诗用了近100年。
　　食物链与环境：帝王蝶的幼虫吃一种叫乳汁草的植物，这种植物有毒，可以帮助帝王蝶避免天敌。1000万只帝王蝶从墨西哥出发到达加拿大时已经超过1亿只，种群的扩大是追逐食物的地域扩大的结果，第四代出生的时候，时间已经进入夏末，天气渐冷使得来不及交配的帝王蝶飞行超过6000公里回到墨西哥。
　　迭代：高尔顿发现，如果一个物种稳定，子辈会向着平均值回归。高尔顿的这个发现成为统计学的里程碑，使得迭代数学有了广泛的应用，也使得迭代不仅成为一种工程方法，更成为一种哲学思维。“迭代”就是进化，帝王蝶200万年的进化，就是血淋淋的优胜劣汰的概率分布。
　　技术纠偏系统：仅仅用概率，是无法解释蝴蝶这么精准的组织行为的。自弗雷德发现帝王蝶的迁徙规律后，科学家陆续发现该蝴蝶是依据太阳和磁场定位的——在2009年发现是靠触须进行磁定位，继而又发现是基因遗传定位，2014年又发现太阳和磁场的六个变量以及输入输出函数，2016年中国科学家谢灿发现磁蛋白。正是一系列纠偏技术的使用，保证了蝴蝶飞舞不仅是一首诗，还是一道题。
　　毫无道理的回归点：科学家陆续发现帝王蝶的四个亚种，据此也清楚了帝王蝶200万年前开始的迁徙行为，通过对地貌变动的研究，基本明白了帝王蝶之所以回到墨西哥的原因。至于为什么要回到曾祖父母相爱的那棵树，生物学的解释使得人们更加佩服帝王蝶的智慧：回到同一颗树的努力，使得帝王蝶保持遗传的相对稳定，有利于群体的进化。
　　每代蝴蝶寿命短的6周，长的8个月，用人的寿命纪年，每代人如果是25年的话，正好百年完成一个轮回。《管子权修》云：百年树人。惊人的巧合，指出的却是往往被我们忽略的教育学的一个道理：教育是一代人传递一代人的行为。我们从帝王蝶身上，或许能够得到教育学的一般规律。
　　1.迭代：作为教育政策，应允许冗余，允许试错，不断进行过程优化，每次将教育的偏差缩小，是符合教育大规律的。
　　2.基因：保持文化和基因的稳定性和多样性，是有利于教育持续性的，从这个角度上讲，家风、民风、门风、校风不但不应该随着信息的通畅而消失，反而应该加强。
　　3.食物链与环境：追逐食物、追逐就业和培养有用的人，永远是教育的基线标准，生存、竞争和择食而居，对教育而言永远是顺势的生存法则。
　　4.技术纠偏系统：教育上无论什么好的理论，如果教育基线出了问题，多好的情怀都没用，教育的技术纠偏准则就是考核和选拔，虽然教育的美丽不取决于此。
　　5.毫无道理的回归点：教育最终是一种情怀，一种一代蝴蝶看不到的又一代蝴蝶的飞翔，是隔了四代才达到安宁的目标系统。
　　因此，教育不只是一棵树摇动一棵树，一颗心温暖一颗心，而是一代蝴蝶迭代一代蝴蝶，个中道理，只有树知道。