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九层之台起于累土r——浅探小学语言积累的有效途径
九层之台起于累土r——浅探小学语言积累的有效途径
来源 :课外语文(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lfwvb
【摘 要】
:
有诗云:“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张.”道出了积累对语言表达的重要意义.“语言的积累与运用(建构与运用)”是小学语文学科核心素养要素之一,小学生的语文关键能力首先
【作 者】
:
王银菊
【机 构】
:
江苏省太仓市经贸小学,江苏 太仓 215400
【出 处】
:
课外语文(上)
【发表日期】
:
2020年9期
【关键词】
:
教材
积累
课内外
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有诗云:“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张.”道出了积累对语言表达的重要意义.“语言的积累与运用(建构与运用)”是小学语文学科核心素养要素之一,小学生的语文关键能力首先是语言的积累,就如建房子的地基,需要牢固扎实,才能有高楼大厦拔地而起.本文从教材入手,探讨语言积累的有效途径.
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