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"悟性"是一种特殊的素质和能力,通过着力疑点,在思疑中起悟;强化洞察,在发现中感悟;类比迁移,在联想中领悟;变更角度,在发散中顿悟等方法,去培养学生的解题"悟性",这在强调素质教育的今天,是十分有意义的.
化学教学中解题"悟性"的培养
【摘 要】
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"悟性"是一种特殊的素质和能力,通过着力疑点,在思疑中起悟;强化洞察,在发现中感悟;类比迁移,在联想中领悟;变更角度,在发散中顿悟等方法,去培养学生的解题"悟性",这在强调素
【机 构】
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巴盟教育学院生化系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2001年4期
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