信息技术课中学生自主能力的挖掘

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德国教育家第斯多惠说过:“一个人要不主动学会些什么,他就一无所获,不堪造就,……人们可以提供一个物体或其他什么东西,但是人却不能提供智力。人必须主动掌握、占有和加工智力。”这段话同样适合信息技术课的特点,在信息技术课上应重视学生的主观能动性,充分培养学生的自主学习能力,积极评价,鼓励学生自主学习,以学生为主体地进行教学,发扬“生本教育”的教学思想。 The German educator Dixon Hui once said: “If a person wants to learn something, he finds nothing, he can not create ... people can provide an object or something, but people can not provide intelligence .People must take the initiative Grasp, possession and processing of intelligence. ”This passage is also suitable for the characteristics of information technology class, in information technology class should pay attention to the students ’subjective initiative, and fully develop students’ ability to self-study, positive evaluation, encourage students to study independently, with students As the mainstay of teaching, carry forward “education of students ” teaching thought.
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