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开始上课,音乐教师手拿一支芦笙向学生问好.这个小小的变化立刻引起了孩子们的好奇,一个个聚精会神地等待着老师接下去要说什么.
集思广益 弘扬民族音乐——对《苗家儿童庆丰收》与《跳竹竿》的比较评析
【摘 要】
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开始上课,音乐教师手拿一支芦笙向学生问好.这个小小的变化立刻引起了孩子们的好奇,一个个聚精会神地等待着老师接下去要说什么.
【机 构】
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北京第二中学,首都师范大学音乐学院
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2003年11期
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