【摘 要】
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文章首先阐述了导师制的含义,然后论述了以应用型本科专业转型为导向的医学院校信息管理与信息系统专业“4+2双导师制”实践,最后提出了以应用型本科专业转型为导向的医学院校信息管理与信息系统专业“4+2双导师制”实践存在的主要问题与对策。
【机 构】
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内蒙古医科大学计算机信息学院,内蒙古医科大学附属人民医院信息中心,内蒙古医科大学第二附属医院信息科
【基金项目】
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2019年度内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“以应用型本科专业转型为导向的信息管理与信息系统专业‘4+2双导师制’研究”(编号:NGJGH2019228),2020年度内蒙古医科大学教育教学改革项目“以应用型本科专业转型为导向的信管专业实践教学质量保障与监控体系构建与探索”(编号:NYJXGG2020035)。
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文章首先阐述了导师制的含义,然后论述了以应用型本科专业转型为导向的医学院校信息管理与信息系统专业“4+2双导师制”实践,最后提出了以应用型本科专业转型为导向的医学院校信息管理与信息系统专业“4+2双导师制”实践存在的主要问题与对策。
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