【摘 要】
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<正>前苏联心理学家维果茨基提出的"最近发展区"概念,是指儿童独立解决问题的现有水平和成人指导下解决问题水平之间的差距。这两种水平之间的差距就是通过教学促进潜能开发
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<正>前苏联心理学家维果茨基提出的"最近发展区"概念,是指儿童独立解决问题的现有水平和成人指导下解决问题水平之间的差距。这两种水平之间的差距就是通过教学促进潜能开发的最大可能性。这一理论强调,教师的贵任就是要了解儿童两种水平及其之间的差距,并通过自身的活动引导帮助儿童达到一个相对比较高的水平,即所谓"跳"起来并在现有水平上有所发展。那么怎样才能将维果茨基理论运用到幼儿教学活动中呢?
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