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科普是科技发展的重要推动力。目前很多大学生的数学知识面比较窄,学生在学习数学时,也只是会背公式,做题目。我们可以在课堂上有效的引入数学科普知识,引导学生在课外阅读有意义的数学科普读物,这对于扩大学生知识面和提高学习兴趣有着潜移默化的功效。
数学科普与大学数学课堂教学的融合
【摘 要】
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科普是科技发展的重要推动力。目前很多大学生的数学知识面比较窄,学生在学习数学时,也只是会背公式,做题目。我们可以在课堂上有效的引入数学科普知识,引导学生在课外阅读有
【机 构】
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武汉纺织大学数学与计算机学院; 浙江嘉兴一中实验学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年37期
【基金项目】
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湖北省高等学校省级教学研究项目(2014307);武汉纺织大学重大教改项目(JZ2015ZD015)
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