【摘 要】
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教师在教学活动中积极引入党的政策教育和案例分析教学法,使学生在教师的教学指引下,能主动探知知识内涵,使学生的政治认同观有明显的增长.高中政治核心素养教育工作的开设会
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教师在教学活动中积极引入党的政策教育和案例分析教学法,使学生在教师的教学指引下,能主动探知知识内涵,使学生的政治认同观有明显的增长.高中政治核心素养教育工作的开设会随着时代的变化出现较大的改变,学生需要紧跟时代发展步伐,了解国家大政方针的变化情况,以更好地理解党和国家的相关政策.现阶段核心素养教学法的引入使教育教学的有效性获得提升,特别是在针对如何教、教什么的问题上,给任课教师提出可行的参考方略.
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