罗格列酮治疗非酒精性脂肪性肝炎患者疗效观察

来源 :中国全科医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tkoks
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 观察罗格列酮治疗非酒精性脂肪性肝炎(NASH)的疗效.方法 将78例NASH患者随机分为治疗组和对照组,各39例.在常规治疗基础上,治疗组加用罗格列酮4 mg口服,2次/d;对照组加用能量合剂静脉滴注,1次/d.治疗12周后比较两组患者的疗效、肝功能及血清瘦素水平.结果 治疗组显效32例,有效5例,无效2例;对照组显效24例,有效7例,无效8例,两组疗效间差异有统计学意义(u=2.14,P<0.05).治疗组和对照组患者治疗后血清丙氨酸氨基转移酶[(48±19)U/L和(67±1
其他文献
随着素质教育和新课程改革的不断深入,教师需要及时更新自己的教学理念,秉承以生为本的教学理念,灵活运用多样化的教学手段,不断增加学生的学习兴趣,让学生能融入到课堂中,掌
目的 探讨静脉注射用免疫球蛋白(Intravenous immune globlin,IVIG)干预对大鼠脑缺血/再灌注损伤后补体系统激活和脑水肿的影响.方法 SD大鼠随机分为假手术组、山梨醇注射组(
小学美术可以提高学生的审美能力,还能锻炼学生的创造能力,非常有利于学生综合素养的提高。要想打造出一个高效、轻松的美术课堂,就需要教师进行创新和优化,结合教学内容选择不同
微课对于高中生物课堂教学而言,既有其优势所在,也尚且存在不足之处。因此,高中生物教师在课堂教学过程中需充分发挥微课的优势所在,发现微课的不足之处,探索完善之策并对微课加以
随着当代教育事业的不断发展,语文这门学科的教学方法也在不断变革,但学生往往对语文这门学科所下的功夫会少于其他学科,归其原因还是不重视、没兴趣。在我自身的长期教学生
在社区护理管理过程中,建立风险管理的组织架构,通过对现有和潜在的护理风险的识别、评估,制定风险防范、风险处理等全方位管理措施,提高社区护理质量,将风险减至最低限度。
地理科目是学生步入初中以来,首次接触的科目,需要学生掌握好基础的地理知识,学会学习,学会基本的理解中国地理以及世界地理的地形地势和不同趋势,学会了解基本的地球地貌,掌
目的 探讨龈下刮治及根面平整术的方法。方法 22例牙周炎患者行龈下刮治及根面平整术治疗的临床资料进行分析。结果 探诊出血(BOP)、探诊深度(PD)及临床附着丧失(CAL)情况经治疗,BO
随着教育事业的深化改革,一些传统的教学方向也随之发生变化。在这个社会变革环境的影响下,教师越来越注重对学生相关学习能力的培养,高中数学教学也是如此。在高中数学教学中教
目的 探讨舍曲林联合喹硫平治疗精神分裂症阴性症状的疗效及安全性.方法 将84例以阴性症状为主的住院精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,各42例,分别给予舍曲林+奎硫平、