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【摘 要】课文内容归纳是阅读教学的难点之一。为了让学生简单、完整地归纳课文主要内容,教师可以在教学中借助词语连缀法、人物连缀法、特点连缀法三种不同的归纳方法,帮助学生突破难点,根据文本灵活运用,从而提升阅读能力。 【关键词】主要内容;归纳;连缀法 高年级语文教师都知道课文内容归纳是一个难点,学生的归纳不是三言两语过于简单,就是摘录课文句子、情节,冗长繁杂。如何让学生简单、完整地归纳课文主要内容
阅读下面一段材料,按要求作文。 孔子认为交友应“友直,友谅,友多闻,益矣”,意思是“同正直的人交友,同诚信的人交友,同见闻广博的人交友,这是有益的”。你与这样的人交过朋友吗? 请以“我的一位益友”为题目,写一篇不少于800字的记叙文。 这是一则给材料命题作文。材料出自《论语》,孔子认为要交的益友应该具有“直、谅、多闻”的特点。由材料生发开去,引出问题——你与这样的人交过朋友吗?这其实是在提醒
2015年8月25日是星期六,接到老同学的手机短信: 请你的孩子下周一到《湖北日报》编辑部报到实习,找编办李主任。 接到短信,全家人都十分高兴,我们决定26日上午让女儿由小姑带着,到新洲时尚服装广场购买比较好一点的衣服和鞋子,我和爱人一起准备女儿需要的生活、工作用品。让她的叔叔26日下午开车从武汉回来,好在27日上午8∶00准时到报社报到。因为在此刻,每一个人心里都像花儿一样幸福着! 2
何为飞翔? 我以为,祥云的诗就像一片白云,他集一书之诗语,以哲理的思辨、质朴的语言、澎湃的激情和深刻的内涵,在心灵天空展开了诗歌的翅膀,越飞越高…… 诗人以自然界的万物万象入诗,采用博喻、隐喻、比拟、象征、嬗变等大量的技法,描绘景物,构造意境,引人入胜。他把晨露隐喻为“璀璨的钻石”;把雾比拟为“那是冬天做的一个春天的梦”,新颖贴切;玉环火山茶比喻为“油锅中/浮起一只油炸的馒头”,想象奇特;把“
救赎自己,也救赎他人 美国每年的“911”纪念日,江紫莹都不敢打开电视,但是那些相关的声音和图片还是能见缝插针地扎进她的眼睛和耳朵里,让她有逃到月亮里的冲动。她总是对自己说,我是一名心理咨询师,我在帮助别人,我应该有铜墙铁壁的心理,但是心灵深处似乎有座废弃的城堡,月光照在断壁残垣上,蔓延的野藤,吸血鬼的獠牙,尖叫的蝙蝠,它们总是在提醒她,“911”是怎样撕心裂肺地改变了她的人生。 她曾经有个幸
忆秦娥思战友 思君切,作诗剪夜哭残月。哭残月,冷风盈袖,花木悲咽。 男儿抗疫心如铁,长缨在手闯城阙。闯城阙,连营听号,磐石补裂。 浪淘沙忆王家墩 饮马長江边,五二年前,王家墩里辨云烟,展翅长空情如练,心系蓝天。 鬓白思华年,往事如泉,黄鹤旧垒读雄篇,何惧擎风吹沙去?爱满人间。 临江仙致敬钟南山 敢顶逆风前面走,巍然挺立如松。雪中一叹似雷鸣,唤来兵马动,惊醒满天星。 非典突袭君挂帅,
刘冠男,天津市油田一中高三的一个阳光女孩。她从小就喜欢读书,在读书过程中总能有所收获,有所感悟,对这个世界上的人和事充满了好奇和想象。功课不忙时,愿意静静地把自己所思所想、所见所闻记录下来。“虽然我的文字还比较稚嫩,但是,我相信自己会坚持下去,不为成为一个作家,只要能真实记录自己的成长经历,恰当生动地表达自己的思想,我愿足矣。” 给自己一份优雅 ◆文/刘冠男 心头蓦然生出一种很优雅的感觉,是
张华曾经是我的语文老师。他只教过我一年,且是在高一的时候。他是中国人民大学中文系毕业的,这门面太亮堂了,以致我们一开始并不相信。一个堂堂人大毕业的,怎么会屈就一个小地方的中学老师呢?直到后来我们对他的事迹渐有所耳闻,才知道他是个不折不扣的另类。 听说,高三的学长给他起了个外号叫“孔乙己”,一开始,我们并不大理解这个外号的由来,直到他给我们上第一节课。他对着花名册一个个熟悉学生。一号接一号,他一个
一个人可以轻易忘却自己的虚伪,却难以忘怀得自他人的一份纯真。 胡子就是这样一个让人不能忘怀的人。他寡言,近于木讷,尤其在女同学面前。大学第一学期,胡子“吝啬”得连声音也不肯多发,但他的微笑倒很“廉价”,居然不加节制,任其“泛滥”。同寝室的其他弟兄个个都是乐天派,于是胡子受到感染,话语终于多了起来,甚至会哼“妹妹坐船头”之类的流行歌曲,有时还会忘情地朗诵普希金的爱情诗,然而胡子终究不敢在女同学面前
在我的书架上,有不同版本的《普希金抒情诗选集》。那是上世纪80年代购的。《假如生活欺骗了你》《皇村的回意》《致大海》等名篇仍有印象。读普希金的诗,富有人情味,语言优美,感情细腻,色彩丰富,给人力量,感到很亲近。同时,又觉得他在遥远的国度,走进他的心灵世界,拜谒他的灵魂,在那个年代更是不可想象的事。今年金秋,我与几位好友结伴赴俄罗斯游,在莫斯科最后一天的行程,是逛阿尔巴特街,做梦也没想到在这里遇见了