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【摘 要】初中美术教学是培养学生审美能力以及艺术鉴赏能力的重要课程，是当前新课改后最为重要的课程内容。而动漫教学活动，是优化和创新初中美术教学活动的重要形式，因此在当前初中美术教学中，应有效地开展动漫教学活动，这是优化和改善初中美术教学活动的重要形式，更是提升学生创新性能力以及综合素质的重要过程，因此在初中美术教学中，应注重动漫教学活动的有效开展，由此为初中生未来稳定发展奠定坚实基础。
【关键词】动漫教学;中学生;创新性培养
【中图分类号】G216 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）18-0106-01
针对当前的动漫专业，是为动漫产业提供更多创新性人才的重要内容，在初中美术教学中开展动漫教学，不但是为了增强学生动漫创造的水平，更是促进学生综合素质进一步提升的关键过程，由此能够为我国动漫产业培养更多优秀人才，为我国动漫产业稳定发展提供坚实保障。随意在当前数字时代下，在初中美术动漫教学中，应注重培养学生的创新性能力，这是为增强学生创新能力以及综合能力的重要形式，由此为动漫产业未来良好提供提供坚实保障。
一、初中美术动漫教学中培养学生创新性的实际表现
针对当前初中美术教学活动，虽然受到新课改理念的影响而有所转变，但从整体角度来讲，还是未能凸显出美术教学的重要性，这一点可以从美术动漫教学中看出，在实际的美术动漫教学中，并为重视学生创新性的培养，使得专学生创新意识以及创新能力并为得到进一步的提升。受传统应是教育的影响，很多教师任务美术动漫教学并不重要，而且在基础性知识的教学中，也未能重视学生创新性能力的培养，只注重增强学生考试的能力，这样不利于学生创新能力的提升。另外，在动漫教学中，存在师资力量有待提升的表现，在初中美术动漫教学中一般都是由美术教师来担任授课教师，并没有专业的动漫专业教师来为学生开展教学，这样难以为学生开展针对性的教学活动，因此也不利于学生创新性思维能力的提升。
二、初中美术动漫教学中培养学生创新性的有效策略
首先，从根本角度来增强教育体系，将创新性素养培养工作视为重点。例如，在实际的初中美术动漫教学中，应以培养学生创新性思维能力视为重点，通过引导学生在生活化地教学形式下，不断增强自身探究意识与能力，而且在教学中，教师也要积极地鼓励学生进行创新，针对动漫教学要求，由此让学生结合教学体系和学习规划等，强化自身创新性能力，这样才能为学生更好地参与到动漫知识的学习当中，这样能够为我国动漫产业的工作培养具有创新性的人才。
其次，应在初中美术动漫教学中，配备强有力的师资力量，为培养学生创新性能力提供坚实保障。因我国动漫产业的发展是不能脱离高素质人才的，只有高素质人才参与到动漫产业发展中，才能为其可持续发展提供坚实保障。针对当前素质教育的环境下，初中美术动漫教学中，教师的主导作用是非常重要性，其能够为培养学生各种能力提供保障。因此在初中美术动漫教学中，必须要有充足的师资力量，这样不但能够增强初中美术动漫教学水平，也能为学生创新能力的提升奠定有利基礎。所以在初中美术教学中，应针对动漫教师进行管理，增强其专业教育能力，要将培养学生创新性能力视为重点，积极有效地在美术动漫教学中进行创新和优化，进而为学生开展科学有效地动漫教学活动，由此来增强学生创新性思维，为学生未来稳步发展提供有利条件。
最后，创新与优化初中美术动漫教学活动，为学生提供增强自身创新性能力的机会。对于学生来说，其创新性属于一种重要的能力，这是每个人都应具备的能力，只有如此才能确保学生在未来社会发展中实现稳步发展的目标，因此在初中美术动漫教学中，应对动漫教学形式进行创新，通过提升动漫教学的实践活动，由此来发挥学生在动漫教学中的主体性作用，而且学生也能在活动中明确自身实际情况，并在教师的引导下更好地增强自身综合素质，由此为学生未来健康稳定的发展提供坚实保障。例如，在开展初中美术动漫教学活动中，教师应以实践教学互动活动为基础，通过为学生创建动漫项目形式，并让学生通过所学的动漫知识以及自身创新能力来创建动漫项目，由此不但能够增强学生实践能力，而且也能锻炼学生创新性能力，能够为学生创新思维以及创新能力的进一步提升奠定坚实基础，而且也能让学生在实践中结合实践应用来满足自身创新性能力的优化与更新，不但能够让学生掌握更多美术动漫的知识，对增强学生综合素质也有极大意义。
结束语
对于当前初中美术教学中，动漫教学是培养学生创新性能力的重要过程，因此在当前新课改环境下，应积极有效地转变以往教学理念，优化初中美术教学形式，并在动漫教学中将培养学生创新性能力视为重点，从而制定完善的教学策略，由此转变传统教学形式，这样不但能够增强学生动漫知识的学习能力，而且对增强学生创新性思维以及能力也有极大意义，所以在初中美术动漫教学中，必须要制定完善的教学策略来提升学生综合能力，由此确保初中生未来健康稳定的发展。
参考文献
[1]钱嘉旻，孙逸雪，蒋晨晨.动漫教学中学生创新性培养对策分析[J].艺术科技，2018，31（12）：253.
[2]沈巧娜.动漫教学中学生创新性培养对策分析[J].美术教育研究，2016（20）：161.
【关键词】动漫教学;中学生;创新性培养
【中图分类号】G216 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）18-0106-01
针对当前的动漫专业，是为动漫产业提供更多创新性人才的重要内容，在初中美术教学中开展动漫教学，不但是为了增强学生动漫创造的水平，更是促进学生综合素质进一步提升的关键过程，由此能够为我国动漫产业培养更多优秀人才，为我国动漫产业稳定发展提供坚实保障。随意在当前数字时代下，在初中美术动漫教学中，应注重培养学生的创新性能力，这是为增强学生创新能力以及综合能力的重要形式，由此为动漫产业未来良好提供提供坚实保障。
一、初中美术动漫教学中培养学生创新性的实际表现
针对当前初中美术教学活动，虽然受到新课改理念的影响而有所转变，但从整体角度来讲，还是未能凸显出美术教学的重要性，这一点可以从美术动漫教学中看出，在实际的美术动漫教学中，并为重视学生创新性的培养，使得专学生创新意识以及创新能力并为得到进一步的提升。受传统应是教育的影响，很多教师任务美术动漫教学并不重要，而且在基础性知识的教学中，也未能重视学生创新性能力的培养，只注重增强学生考试的能力，这样不利于学生创新能力的提升。另外，在动漫教学中，存在师资力量有待提升的表现，在初中美术动漫教学中一般都是由美术教师来担任授课教师，并没有专业的动漫专业教师来为学生开展教学，这样难以为学生开展针对性的教学活动，因此也不利于学生创新性思维能力的提升。
二、初中美术动漫教学中培养学生创新性的有效策略
首先，从根本角度来增强教育体系，将创新性素养培养工作视为重点。例如，在实际的初中美术动漫教学中，应以培养学生创新性思维能力视为重点，通过引导学生在生活化地教学形式下，不断增强自身探究意识与能力，而且在教学中，教师也要积极地鼓励学生进行创新，针对动漫教学要求，由此让学生结合教学体系和学习规划等，强化自身创新性能力，这样才能为学生更好地参与到动漫知识的学习当中，这样能够为我国动漫产业的工作培养具有创新性的人才。
其次，应在初中美术动漫教学中，配备强有力的师资力量，为培养学生创新性能力提供坚实保障。因我国动漫产业的发展是不能脱离高素质人才的，只有高素质人才参与到动漫产业发展中，才能为其可持续发展提供坚实保障。针对当前素质教育的环境下，初中美术动漫教学中，教师的主导作用是非常重要性，其能够为培养学生各种能力提供保障。因此在初中美术动漫教学中，必须要有充足的师资力量，这样不但能够增强初中美术动漫教学水平，也能为学生创新能力的提升奠定有利基礎。所以在初中美术教学中，应针对动漫教师进行管理，增强其专业教育能力，要将培养学生创新性能力视为重点，积极有效地在美术动漫教学中进行创新和优化，进而为学生开展科学有效地动漫教学活动，由此来增强学生创新性思维，为学生未来稳步发展提供有利条件。
最后，创新与优化初中美术动漫教学活动，为学生提供增强自身创新性能力的机会。对于学生来说，其创新性属于一种重要的能力，这是每个人都应具备的能力，只有如此才能确保学生在未来社会发展中实现稳步发展的目标，因此在初中美术动漫教学中，应对动漫教学形式进行创新，通过提升动漫教学的实践活动，由此来发挥学生在动漫教学中的主体性作用，而且学生也能在活动中明确自身实际情况，并在教师的引导下更好地增强自身综合素质，由此为学生未来健康稳定的发展提供坚实保障。例如，在开展初中美术动漫教学活动中，教师应以实践教学互动活动为基础，通过为学生创建动漫项目形式，并让学生通过所学的动漫知识以及自身创新能力来创建动漫项目，由此不但能够增强学生实践能力，而且也能锻炼学生创新性能力，能够为学生创新思维以及创新能力的进一步提升奠定坚实基础，而且也能让学生在实践中结合实践应用来满足自身创新性能力的优化与更新，不但能够让学生掌握更多美术动漫的知识，对增强学生综合素质也有极大意义。
结束语
对于当前初中美术教学中，动漫教学是培养学生创新性能力的重要过程，因此在当前新课改环境下，应积极有效地转变以往教学理念，优化初中美术教学形式，并在动漫教学中将培养学生创新性能力视为重点，从而制定完善的教学策略，由此转变传统教学形式，这样不但能够增强学生动漫知识的学习能力，而且对增强学生创新性思维以及能力也有极大意义，所以在初中美术动漫教学中，必须要制定完善的教学策略来提升学生综合能力，由此确保初中生未来健康稳定的发展。
参考文献
[1]钱嘉旻，孙逸雪，蒋晨晨.动漫教学中学生创新性培养对策分析[J].艺术科技，2018，31（12）：253.
[2]沈巧娜.动漫教学中学生创新性培养对策分析[J].美术教育研究，2016（20）：161.