短视频素材在高职美术教学中应用现状的调查研究——以广西现代职业技术学院2019级学前教育专业为例

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为全面了解短视频素材在我校学前教育专业美术教学中的应用现状,本文主要从学生和教师两个方面进行调查研究,其中对广西现代职业技术学院2019级学前教育专业共9个班的学生进行问卷调查,同时对该院教育系9位美术教师进行面对面访谈,并对回收的调查数据通过文献资料、数理统计等方法进行归纳和整理。调查结果显示:学生反映短视频时间过长,进而影响其上课状态;短视频的画质不够清楚,影响教学效果;教师信息化素养不高,收集和剪辑素材困难。针对上述问题提出了以下主要对策,即教师应加强对新兴信息技术的学习,短视频的设计与制作应突出重点,短视频应用于美术教学必须遵循科学性、趣味性、有效性及适度性等原则。
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