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翻转课堂是在素质教育的倡导下所进行的一次大胆尝试，也叫做颠倒课堂，顾名思义就是将传统的课堂教学方式进行颠覆，改变原有的师生角色定位，对所有的教育与学习内容都进行重新规划，在彻底打破传统教学模式情况下，建立起全新的课堂学习方式。本文通过对这一课堂形式所涉及到的案例深入研究，系统分析了其所具有的特点，并对这一课堂模式在初中英语中的应用做出探讨。