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分层教学是在现代教学思想指导下，以因材施教原则和心理效应原理为理论依据，开展不同层面的分教学方式，进而对不同层面学生的要求也大不相同，进一步确认学生是教学主体的这一概念。教学的重点是面对全部学生的，让他们每个人都能发挥潜质。从而较好地提高数学教学效果。
初中数学分层教学初探
【摘 要】
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分层教学是在现代教学思想指导下，以因材施教原则和心理效应原理为理论依据，开展不同层面的分教学方式，进而对不同层面学生的要求也大不相同，进一步确认学生是教学主体的这一概念
【机 构】
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广东省深圳市福田区外国语学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年10期
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