论文部分内容阅读
本论文主要研究数学方法建立中学生课业负担预测预报模型,对学生课业负担的轻重进行分级、并有效监测。主要分为两部分,一是问卷调查,二是运用非线性回归分析方法建立中心学生课业负担监测预报模型。1.问卷调查：基于见了中小学课业负担预测预报模型之目的,对辽宁省部分中小学生进行抽样问卷调查。2.利用最优化方法建立中小学生课业负担回归模型。