【摘 要】
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目前,人文素质教育在各级各类学校得以开展实施,通过人类文化传承使学生的修养、品性、人格、气质加以内化,让学生智育、德育、体育得到完美的契合。文章通过对和谐师生关系
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目前,人文素质教育在各级各类学校得以开展实施,通过人类文化传承使学生的修养、品性、人格、气质加以内化,让学生智育、德育、体育得到完美的契合。文章通过对和谐师生关系与人文素质教育二者之间关系进行阐述,探讨形成和谐师生关系的各种途径,进一步突出在人文素质教育背景下师生关系的平等、互助、自信、融洽与理解的新型师生关系。
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