【摘 要】
：
高职英语教学目标是培养能够听、说、读、写的应用型人才。传统的教学形式比较单一,而在多媒体网络环境中,教师可充分利用多媒体网络教学的互动优势,使学生的自主性和创造性
论文部分内容阅读
高职英语教学目标是培养能够听、说、读、写的应用型人才。传统的教学形式比较单一,而在多媒体网络环境中,教师可充分利用多媒体网络教学的互动优势,使学生的自主性和创造性得以发挥,从根本上改变传统高职英语课堂教学的模式,为高职英语教学提供新的发展途径。
The goal of vocational English teaching is to train applied talents who can listen, speak, read and write. Traditional teaching forms are relatively simple. In multimedia network environment, teachers can make full use of the interactive advantages of multimedia network teaching to enable students to play their own initiative and creativity, fundamentally change the traditional English teaching model of higher vocational education, as high Vocational English teaching provides new ways of development.
其他文献
培养低年级学生自主学习的兴趣是课题研究的重要内容,也是提高教学质量的有效途径.如何培养学生的学习兴趣十分关键.
近年来,大学生对大学英语学习的重视程度在逐年下降.长期以来,大学英语课程就以其抽象性、晦涩性难倒了不少大学学子,学习基础差、学习兴趣不浓、自主学习能力差是目前大学英
职业教育不仅是向学生传授知识和技能，更是让学生学会知识技能在具体工作的应用与实践。因此，应多创设一些场景和提供一些条件，让学生在学校里边掌握多方面能力，引入研究性学习正
随着市场经济和经济全球化的发展,农业生产面临着巨大的农产品价格风险。衍生工具能为农产品远期买卖价格提供保证,是规避价格风险的有效手段。论述了我国农户利用衍生工具规
随着交际语言教学法的广泛应用,听力的重要性越来越不容忽视。然而在我国尤其是农村学生的听力能力普遍不高。本文详细分析了农村学生听力理解过程中普遍存在的障碍,并为提高
写作要感情真挚，力求表达自己独特的感受和真切的体验。教师要鼓励学生坚持训练，多摘、多记，养成良好的观察、积累、修改等习惯，做生活中的有心人，变“要我写”为“我要写”。这样
非智力因素一般包括情感、兴趣、动机、意志、信念等。这些因素在人的学〉-7过程中，往往起着一定的作用。在作文教学的过程中，同样，也会起到不可估量的作用。
学习需求是学生学习的原动力，是学生学习动机、学习兴趣的源泉。让学生产生学习的需要并使学生的这种需要得到满足，才能让学生在学习过程中获得成功的喜悦，体验学习的快乐。满足
本文从构词、语法、语义三个方面探讨汉语类词缀“性”的特征并在充分利用对比、翻译研究方法的基础上,首先通过与词根的对比说明“性”的特征,再进一步分析加“性”和词根相
古代汉语的学习内容远离我们的实际生活,艰深乏味,而且当代社会的外语热也在对古代汉语进行强烈的冲击,古代汉语的教学难度在不断增长.古代汉语教师要能够进行探索和改革,积