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进入高三之后，学生的学习压力徒然增加，在这一阶段的地理教学，从时间和精力上说，已经没有条件“眉毛胡子一把抓”了，教师必须能够带领学生抓住学习和发展的要点。那么，地理教师就应该对教学目标和内容进行深入的分析和把握，并把教学的重心落实到教学方法策略上，从而保证教学效率和质量。
论高三地理教学如何抓住重心
【摘 要】
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进入高三之后，学生的学习压力徒然增加，在这一阶段的地理教学，从时间和精力上说，已经没有条件“眉毛胡子一把抓”了，教师必须能够带领学生抓住学习和发展的要点。那么，地理教师就应
【机 构】
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山东省长岛中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年5期
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