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科学技术的飞速发展,多媒体技术与教学的联系日益密切,教学模式焕然一新。生物是一门理论性、实践性、社会性极强的学科,知识内容广泛,传统的教学方式学生感觉枯燥无味。多媒体技术集文本、图形、图片、图像、影像等多种信息于一体,根据需要融合、贯通生动地再现。本文试就多媒体技术应用于初中生物课教学中的作用进行了阐述。