【摘 要】
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随着素质教育的进一步深入,人们对小学数学的教学质量要求也越来越高,对学生的数学核心素养提出了更高的要求。小学数学的核心教学目标是提升学生的数学综合能力,在日常教学
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随着素质教育的进一步深入,人们对小学数学的教学质量要求也越来越高,对学生的数学核心素养提出了更高的要求。小学数学的核心教学目标是提升学生的数学综合能力,在日常教学中渗透核心素养的培养。数学教师要合理制定数学教学方案,把核心素养的培养和数学课堂教学融合在一起,立足于小学生对数学知识的需求,把数学理论和实践结合起来,激发学生对数学的学习兴趣,培养学生良好的数学学习习惯,提升学生的数学综合能力。
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