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数学问题提出是继问题解决数学教育研究的重点,也是当前时代衡量人才的重要指标之一。培养学生问题提出有助于学生思维的有效发展,实现深层次有意义的学习。为此本文将针对数学教师在课堂教学中引导学生问题提出的策略加以探究。
数学课堂教学中教师如何引导学生问题提出的策略
【摘 要】
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数学问题提出是继问题解决数学教育研究的重点,也是当前时代衡量人才的重要指标之一。培养学生问题提出有助于学生思维的有效发展,实现深层次有意义的学习。为此本文将针对数
【机 构】
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绵阳中学实验学校
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年6期
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