论文部分内容阅读
文章调查了88名初二学生和94名初三学生运用几何方法解决函数问题的意识和能力,调查发现:学生思维方式具有很强的顽固性,个体之间“元认知”水平存在很大差异,教师与学生的观念之间存在巨大差距。
初中生运用几何方法解决函数问题的调查分析
【摘 要】
：
文章调查了88名初二学生和94名初三学生运用几何方法解决函数问题的意识和能力,调查发现:学生思维方式具有很强的顽固性,个体之间“元认知”水平存在很大差异,教师与学生的观
【机 构】
：
江苏常熟市中学分校江苏常熟215500
【出 处】
：
太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
：
2004年5期
其他文献
初中阶段是培养学生“审美能力、艺术赏析能力”的重要时期,教师要给学生创设各种有价值的音乐学习情境,带领学生去发现、寻找新时代的美。基于“互动形式”的音乐课堂,不但
分析了江苏射阳河闸独特的湿地生态资源丰富、湿地景观和水利工程观光性强、人文底蕴深厚、区位优势明显、交通便利,具备发展旅游经济的诸多优势条件的基础上,结合水利旅游业