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专业学位研究生培养的关键和难点在于实践能力的培养，在于培养模式的构建与实践。以湖北省专业学位研究生培养为个案，将专业学位研究生培养模式划分为地方政府主导模式、高校行业对接模式、高校企业共赢模式、高校内部资源整合模式和高校之间协作模式五种。
基于协同的专业学位研究生培养模式创新
【摘 要】
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专业学位研究生培养的关键和难点在于实践能力的培养，在于培养模式的构建与实践。以湖北省专业学位研究生培养为个案，将专业学位研究生培养模式划分为地方政府主导模式、高校行
【机 构】
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武汉理工大学高等教育研究所
【出 处】
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高教发展与评估
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“全日制专业学位研究生培养质量保障体系研究”（2012-IB-057）,贵州省招标课题“服务工业强省战略的贵州高等学校布局结构和学科专业调整研究”（2012001）.
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