论文部分内容阅读
培养阅读能力,是中学英语教学的重要目的之一,是培养学生运用英语能力的重要内容.提高英语阅读理解能力是学习掌握英语这门课程的关键,培养学生英语阅读能力就是我们的一项重要任务.
浅谈新课程理念下英语阅读能力的培养
【摘 要】
：
培养阅读能力,是中学英语教学的重要目的之一,是培养学生运用英语能力的重要内容.提高英语阅读理解能力是学习掌握英语这门课程的关键,培养学生英语阅读能力就是我们的一项重
【机 构】
：
新疆富蕴县第二初级中学,新疆 富蕴 836100
【出 处】
：
时代报告(下半月)
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
在高职英语教学中,教学方法的运用与教学效果密切相关,“引导发现法”是将“引导”与“发现”有机联系、紧密结合的一种教学方法.引导学生发现语言规则、摸索规律、再归纳出
素质教育的呼声近几年愈来愈强烈,我们在肯定已取得的成绩的同时不得不面对传统教学遗留下来的种种后患,尤其是应试教育笼罩下的学生缺乏标新立异的勇气、创新的能力、参与的
本文在近一年时间内,观察了中药糖宁治疗糖尿病患者36例,结果显示,中药糖宁有确切的降糖作用,而且作用迅速,疗效稳定.
本文总结报告从1996年以来用滋润消渴灵系列药物治疗糖尿病30例,并以气阴两虚最为常见,收到了理想的效果,说明糖尿病的主机证候在此.
今年是我自参加工作以来第一次接手小学五年级的数学教学任务.在五年级的教学内容中,遇到了有关解方程方法的问题.我做了深入调查和分析,并做出了相应的教学策略.
父母及老师自小教我们要坐直身子,但英国一项最新医学研究给予我们反击的机会。原来向后呈135度的坐姿,比90度“正常”姿势更有利脊椎健康,还可减少背痛。英国爱丁堡市阿伯丁
文章论述了机房系统的发展历史和现状,分析了机房系统存在的主要安全问题,在此基础上介绍了北京长城电子工程技术有限公司开发的机房系统的安全解决方案。
This paper discu
英语教学的主要目的是培养学生用英语处理及获取信息的能力.学生阅读能力和表达能力是制约听、说、读、写各项能力提高的重要因素.本文主要分析了我国现阶段高中英语阅读教学
在教学方法上要讲究教学策略,针对教材、学生的实际不断改革;在教学过程中,应始终体现“学生为主体”的教学原则,给学生以充分自主的权力,创设一个良好和谐的学习氛围,顺利达