【摘 要】
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随着新课改的深入与发展,当前教育事业越来越重视课堂有效性的提升。提问作为课堂的一种交流方式,能够激发学生的好奇心和探究欲望,达到引领学生学习的目的。因此,本文从"优
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随着新课改的深入与发展,当前教育事业越来越重视课堂有效性的提升。提问作为课堂的一种交流方式,能够激发学生的好奇心和探究欲望,达到引领学生学习的目的。因此,本文从"优化问题结构,满足教学需求;创设问题情境,提高学生兴趣;捕捉提问契机,提升提问实效;巧借提问艺术,指导学生学习"四个方面对如何在小学数学教学中落实有效课堂提问的策略展开探讨,以期能够引领学生高效学习。
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