【摘 要】
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混合式教学体现“互联网+”的理念,顺应了教育信息化,融合了网络教学和传统课堂教学的优点。本文以产业经济学为例,基于产业经济学的在线开放课程设计,探讨了混合式教学模式
【基金项目】
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湖北省教学研究项目“基于信息化的产业经学在线开放课程建设与利用研究”(2017116).
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混合式教学体现“互联网+”的理念,顺应了教育信息化,融合了网络教学和传统课堂教学的优点。本文以产业经济学为例,基于产业经济学的在线开放课程设计,探讨了混合式教学模式在产业经济学的应用及教学效果评价。相对于传统教学的评价方式,混合式教学不但重视结果的评价,更重视学习过程,使评价与教学活动结合起来。本文从四个评价类别出发,依据层次分析法与模糊综合评价法对混合式教学效果进行全面评价。最后,根据混合式教学过程及参与对象,提出有利于提高混合式教学效果的具体建议。
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