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国家教育部颁发的《语文课程标准》从全面培养学生语文素养的理念出发，把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在了首位，也就是将“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度”作为语文教育的重要内容，即人文性。凡是有利于提高学生思想道德素质，有助于学生学习怎样做人的，都是语文学科的人文思想教育的内容，包括情感、态度、价值观方面。语文课文，既有歌颂祖国美丽山川风物的诗文，也有赞颂英雄人物高尚情操的篇章；既有阐明事理的政论，又有说明科学真谛的佳作。它们从不同角度歌颂了真、善、美，揭露了假