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<正> 位于两江交汇之处的湖北省宜都市一中,近年来,努力探索高中德育的新途径,学生精神面貌发生了可喜的变化,全校学生奋发向上,刻苦学习,积极实践,形成了良好的班风、学风、校风,这得益于学校德育工作的不断创新。德育主体多元化。作为受教育者的学生,能否同时具备教育者的
探索高中学生德育新途径
【摘 要】
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<正> 位于两江交汇之处的湖北省宜都市一中,近年来,努力探索高中德育的新途径,学生精神面貌发生了可喜的变化,全校学生奋发向上,刻苦学习,积极实践,形成了良好的班风、学风、
【机 构】
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湖北省宜都市一中
【出 处】
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学校党建与思想教育(下半月)
【发表日期】
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2004年01期
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