【摘 要】
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教师教育课程是教师教育质量保障体系的重要组成部分。为保障教师教育课程质量，国家层面通过颁布《教师教育课程标准》以规范教师教育课程，透过师范类专业认证以对教师教育课程实施评估，设立教师培养教学指导委员会及教育专业学位教育指导委员会以指导师范类专业建设；省级层面通过建立省教师教育质量监控中心，开展师范生培养质量专项督查工作；高校层面则构建课程建设制度、课程评价制度。当前，高校教师教育课程质量保障制度主
【基金项目】
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2017年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国教师教育质量保障的制度研究”（编号：17JJD880003）的阶段性研究成果；
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教师教育课程是教师教育质量保障体系的重要组成部分。为保障教师教育课程质量，国家层面通过颁布《教师教育课程标准》以规范教师教育课程，透过师范类专业认证以对教师教育课程实施评估，设立教师培养教学指导委员会及教育专业学位教育指导委员会以指导师范类专业建设；省级层面通过建立省教师教育质量监控中心，开展师范生培养质量专项督查工作；高校层面则构建课程建设制度、课程评价制度。当前，高校教师教育课程质量保障制度主要存在的问题包括：高校在落实教师教育课程标准中面临挑战；高校院系教学指导委员会对课程咨询和指导不足；高校课程评估与改进制度有待完善。基于此，建议高校院系一级设立课程建设与发展委员会，建立健全课程评估与改进制度。
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