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期刊论文
用分解法降低极限概念的学习难度
用分解法降低极限概念的学习难度
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaochuwuyu
【摘 要】
:
极限概念是微积分的核心问题,理解掌握极限概念是学好高等数学的关键。由于极限概念极为抽象,学生难以理解,所以,极限概念始终是高等数学的教学难点。本文从极限概念的本质特
【作 者】
:
张楠
陈克东
【机 构】
:
桂林电子科技大学数学与计算科学学院
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2008年25期
【关键词】
:
高等数学
极限
概念分解
整体特征
【基金项目】
:
新世纪广西高等教育教学改革工程项目资助,项目号:GX06068
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极限概念是微积分的核心问题,理解掌握极限概念是学好高等数学的关键。由于极限概念极为抽象,学生难以理解,所以,极限概念始终是高等数学的教学难点。本文从极限概念的本质特征入手,分析极限概念的深层内涵,提出一种分解极限概念的教学方法,降低极限概念的抽象程度,使学生更容易理解掌握极限概念。
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