摘 要:目的 探讨神经外科临床教学试行以病例为基础(CBL)教学方法与传统教学方法的差异。方法 选取40例神經外科临床学员为研究对象,根据随机数字表将学员分为观察组及对照组各20例,对照组采取传统面对面教授的方式进行教学,观察组在对照组的基础上应用CBL教学方法,对比分析两组学员临床学习效果。结果 实验组学生理论成绩、操作技能、案例诊断技能、学术论文撰写评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.
马克思主义哲学合法性问题是时下哲学界的一个热点。合理正确地解答这一理论难题,不但有助于马克思主义哲学的发展,而且能为现实问题的解决提供新的启示。马克思主义哲学继承与
本文论述了在大学英语课程教学中实施素质教育的策略和方法,强调教师在英语课程教学中要辨证地处理语言形式与意义内容的关系,在教学中贯穿素质教育的思想,寓德育教育于语言
直方图均衡化进行图像增强处理是最简单且有效的方法,能得到对比度和清晰度更好的结果图像,但当原始图像过暗或过亮,此方法得到的效果就会使图像的某些细节消失或产生一些噪声,使图像过度地被增强。提出了一种等价二元子图分割的直方图均衡化的彩色图像处理算法,可以得到比直方图均衡化处理更好的结果图像。
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党的十一届三中全会开启了我国改革开放的历史新时期,实现了我们党历史上一次具有重大历史意义的伟大转折。实践充分证明:改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色
数学是学前教育的重要组成部分,也是幼儿期重要的学习内容.数学以其自身知识的逻辑性和抽象性的特点成为促进幼儿发展、尤其是逻辑思维发展的有效工具.在教学中,要让幼儿领悟
木荷,是我国重要的防火树种之一.木荷具有不易燃烧和含水量高、油脂含量少、枝叶繁茂的特点,林带郁闭成林后,便会形成一道浓密的林墙,影响气流通过,当山林大火向林带冲击时,