论文部分内容阅读
新课标是课堂教学的风向标，所有学科应该以新课标为指引，语言学科还要突出学习的实用和可操作性，让学生能进行自主交流是语言学科的最终目标。英语教学更应梳理出这一教学主线，教师要不断调整和完善自己的课堂教学，体现英语交流的实用性。单词是语言学习的基本单位，也是学习英语的关键所在，学生要利用英语进行日常交流，必须掌握一定的词汇量，在拥有一定词汇量的同时加以词语意境学习，这样才能增强英语学习的趣味性和实用性