如何客观理性地分析初中语文教学中存在的问题

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十年树木太长,百年树人不可待。当改革成为一种习惯,当名校成为一处风景,教育不再沉寂。有的模仿、有的创新,一派欣欣向荣的局面。成功与否,还有待于时间的检验。冷静下来客观理性地进行分析,教育不是作秀,是日积月累、潜移默化的过程。让学习慢慢来,让学生在浸润中学语文,是语文学习的人性化回归。一、重等待,轻实效。新课标对语文学习的 Ten years of trees too long, a century tree can not wait. When reform becomes a habit, elites become a landscape and education is no longer silent. Some imitation, some innovation, a thriving scene. Success or not, yet to be the test of time. Calm down objectively and rationally, education is not a show, is the process of accumulation, subtle. Let learning slowly, so that students infiltrating middle school language, is the humane return of language learning. A heavy wait, light effect. New Curriculum for language learning
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