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神童可能真“孤独”
孤独症宝宝往往比其他孩子“难看护”，除了爱好独处，沉浸在自己的小世界里，有些被惊为“神童”的宝宝，两三岁就认得一千多字，也可能是孤独症的表现。
照料困难一部分婴儿睡眠少，好尖叫，只有在童车里推着走、抛着玩、听音乐或其他节奏感强的声音，才会安静下来。他们倔强，妈妈抱着时不与她身体贴近；洗澡和穿衣时挣扎和反抗。另一部分却特别安静，整天躺着不声不响，不注意灯光和周围的动静，甚至对父母来去也无所谓。他们常在童车里摇晃或撞头，并对发光的东西和童车的轮子有浓厚兴趣，而对一般孩子感兴趣的东西却无动于衷。在7～8个月时尚分不清亲人，谁抱他们都一样。他们常回避眼睛的对视，忽视周围人包括父母的存在。他们不需要父母的亲爱，与人感情疏远。他们不愿与小朋友在一起，宁可独自一人自得其乐。
发育进度和次序异常指在某一年龄阶段，正常儿童达到的他们未达到；或者相反，过早出现一些与正常儿童迥异的情况。例如，孤独症儿童出生4个月时已能集中注意力看大幅画；7个月时看到父母能叫“爸、妈”；两岁半上幼儿园，对认字特别感兴趣，很快就认得一千多字。但另一方面，他们站立和走路不稳定，发育也较一般儿童延迟。这种发育进度和次序紊乱，是早期识别孤独症的重要指标。
孤独症的警示指标
新近的研究指出，对于六个月以下婴儿，发现问题的可能性很小。但是对于六个月以上的婴幼儿，以下特征可以作为早期发现的警示指标。
1.6个月后不能被逗乐（大声笑），眼睛很少注视人。
2.10个月左右对他人叫自己名字没反应，听力正常。
3.12个月对于言语指令没有反应，没有咿呀学语，没有动作手势语言，不能进行目光跟随；对于动作模仿不感兴趣。
4.16个月不说任何词汇，对语言反应少，不理睬别人说话。
5.18个月不能用手指指物或用眼睛追随他人手指指向，没有显示参照与给与行为。
6.24个月没有自发的双词短语。
7.不正常的良好表现。有些孩子表现得很被动、安静，以至于你似乎感觉不到他的存在。
8.不寻求社会性注意。小孩子如果感到被忽视会很着急，会寻求周围人的注意。如果孩子根本就不在乎周围人的注意，就要提高警惕。
9.没有咿呀学语。孩子在学会说话前会有咿呀学语的阶段，大多数正常的孩子在咿咿呀呀的时候，实际上是在与周围的人互动，没有人在场的时候语言就会少。而孤独症的孩子可能缺乏这种咿呀学语，也与有没有人在旁边无关。
10.对语言的反应异常。正常的孩子虽然不会说话，但是在六七个月的时候，他就对叫他的名字很敏感了，会去注意叫他的声音从哪里来，是谁在叫他。但是很多孤独症的孩子到了两三岁时，对别人叫他名字仍没反应。这并不意味着这个孩子听力有问题，有的家长说，虽然叫他十几遍他都不听，但是广告声音一起，他马上从另外一个房间跑过来。
11.特殊兴趣。孤独症的孩子可能在很早期就发展出一些特殊的兴趣，比如说妈妈第一次喂奶的时候用左胳膊抱他，他就要始终贴着左胳膊，如果妈妈累了换一个胳膊，他就开始哭闹；孩子六个月会坐了，他每次都要坐一个特定的方垫，如果换一块，他就会非常抗拒。
12.对父母的依恋。正常的对父母的依恋关系对孩子来说很重要，但孤独症孩子不能建立起这种关系。也有两种极端的孩子：一种是完全没有依恋，父母在或不在都一样，任何人都可以把他抱走；另外一种是过度依恋，妈妈一离开就任何事情都不能做。
13.对常规照顾不喜欢。我们平常照顾孩子都有一些程序，给他铺一个围巾、送上奶嘴之类的，多数孩子都会欣然接受。孤独症的孩子会很抗拒我们对他的这些行为。
14.对环境过于敏感。孩子对周围环境当中一些声、光、电的刺激有过分敏感的表现，如有的小孩一听到冰箱的嗡嗡声，捂着耳朵尖叫，以至于家里不敢买冰箱。
15.奇异的身体运动。孤独症孩子在一两岁或者三岁时就有一些奇特的行为，如不断地晃头、转圈、全身的蹦跳、在眼前玩手等。
宝宝头围过度发育或提示孤独症
近年来的研究发现，一般情况下，孤独症儿童出生时的脑体积与普通儿童无显著差异；幼年阶段，患儿脑体积增长速度高于正常儿童；之后其脑体积增长速度又迅速下降，最后大小达到或接近正常标准。
头围是反映脑体积大小的有效指标之一。孤独症患者在生命早期脑的过度生长现象提示，可将其作为孤独症早期的危险信号。有学者认为，如将头围与行为指标（早期的行为征兆）相结合，能进一步增强头围潜在的预测力，为孤独症的早期诊断带来新的前景。
孤独症宝宝往往比其他孩子“难看护”，除了爱好独处，沉浸在自己的小世界里，有些被惊为“神童”的宝宝，两三岁就认得一千多字，也可能是孤独症的表现。
照料困难一部分婴儿睡眠少，好尖叫，只有在童车里推着走、抛着玩、听音乐或其他节奏感强的声音，才会安静下来。他们倔强，妈妈抱着时不与她身体贴近；洗澡和穿衣时挣扎和反抗。另一部分却特别安静，整天躺着不声不响，不注意灯光和周围的动静，甚至对父母来去也无所谓。他们常在童车里摇晃或撞头，并对发光的东西和童车的轮子有浓厚兴趣，而对一般孩子感兴趣的东西却无动于衷。在7～8个月时尚分不清亲人，谁抱他们都一样。他们常回避眼睛的对视，忽视周围人包括父母的存在。他们不需要父母的亲爱，与人感情疏远。他们不愿与小朋友在一起，宁可独自一人自得其乐。
发育进度和次序异常指在某一年龄阶段，正常儿童达到的他们未达到；或者相反，过早出现一些与正常儿童迥异的情况。例如，孤独症儿童出生4个月时已能集中注意力看大幅画；7个月时看到父母能叫“爸、妈”；两岁半上幼儿园，对认字特别感兴趣，很快就认得一千多字。但另一方面，他们站立和走路不稳定，发育也较一般儿童延迟。这种发育进度和次序紊乱，是早期识别孤独症的重要指标。
孤独症的警示指标
新近的研究指出，对于六个月以下婴儿，发现问题的可能性很小。但是对于六个月以上的婴幼儿，以下特征可以作为早期发现的警示指标。
1.6个月后不能被逗乐（大声笑），眼睛很少注视人。
2.10个月左右对他人叫自己名字没反应，听力正常。
3.12个月对于言语指令没有反应，没有咿呀学语，没有动作手势语言，不能进行目光跟随；对于动作模仿不感兴趣。
4.16个月不说任何词汇，对语言反应少，不理睬别人说话。
5.18个月不能用手指指物或用眼睛追随他人手指指向，没有显示参照与给与行为。
6.24个月没有自发的双词短语。
7.不正常的良好表现。有些孩子表现得很被动、安静，以至于你似乎感觉不到他的存在。
8.不寻求社会性注意。小孩子如果感到被忽视会很着急，会寻求周围人的注意。如果孩子根本就不在乎周围人的注意，就要提高警惕。
9.没有咿呀学语。孩子在学会说话前会有咿呀学语的阶段，大多数正常的孩子在咿咿呀呀的时候，实际上是在与周围的人互动，没有人在场的时候语言就会少。而孤独症的孩子可能缺乏这种咿呀学语，也与有没有人在旁边无关。
10.对语言的反应异常。正常的孩子虽然不会说话，但是在六七个月的时候，他就对叫他的名字很敏感了，会去注意叫他的声音从哪里来，是谁在叫他。但是很多孤独症的孩子到了两三岁时，对别人叫他名字仍没反应。这并不意味着这个孩子听力有问题，有的家长说，虽然叫他十几遍他都不听，但是广告声音一起，他马上从另外一个房间跑过来。
11.特殊兴趣。孤独症的孩子可能在很早期就发展出一些特殊的兴趣，比如说妈妈第一次喂奶的时候用左胳膊抱他，他就要始终贴着左胳膊，如果妈妈累了换一个胳膊，他就开始哭闹；孩子六个月会坐了，他每次都要坐一个特定的方垫，如果换一块，他就会非常抗拒。
12.对父母的依恋。正常的对父母的依恋关系对孩子来说很重要，但孤独症孩子不能建立起这种关系。也有两种极端的孩子：一种是完全没有依恋，父母在或不在都一样，任何人都可以把他抱走；另外一种是过度依恋，妈妈一离开就任何事情都不能做。
13.对常规照顾不喜欢。我们平常照顾孩子都有一些程序，给他铺一个围巾、送上奶嘴之类的，多数孩子都会欣然接受。孤独症的孩子会很抗拒我们对他的这些行为。
14.对环境过于敏感。孩子对周围环境当中一些声、光、电的刺激有过分敏感的表现，如有的小孩一听到冰箱的嗡嗡声，捂着耳朵尖叫，以至于家里不敢买冰箱。
15.奇异的身体运动。孤独症孩子在一两岁或者三岁时就有一些奇特的行为，如不断地晃头、转圈、全身的蹦跳、在眼前玩手等。
宝宝头围过度发育或提示孤独症
近年来的研究发现，一般情况下，孤独症儿童出生时的脑体积与普通儿童无显著差异；幼年阶段，患儿脑体积增长速度高于正常儿童；之后其脑体积增长速度又迅速下降，最后大小达到或接近正常标准。
头围是反映脑体积大小的有效指标之一。孤独症患者在生命早期脑的过度生长现象提示，可将其作为孤独症早期的危险信号。有学者认为，如将头围与行为指标（早期的行为征兆）相结合，能进一步增强头围潜在的预测力，为孤独症的早期诊断带来新的前景。