论文部分内容阅读
学生自主学习、参与教学时在教师主导作用下，能充分发挥学生的主体作用，提高教学效率的好方法。教师在引导学生自主学习时，应以学生为主体，把课堂还给学生，给学生更多思考的时间和创造的空间，让学生拥有学习的主动权。
有效教学从挖掘“潜力股”开始——以一节练习课为例
【摘 要】
：
学生自主学习、参与教学时在教师主导作用下，能充分发挥学生的主体作用，提高教学效率的好方法。教师在引导学生自主学习时，应以学生为主体，把课堂还给学生，给学生更多思考的时间和
【机 构】
：
浙江省乐清市虹桥镇第一中学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
在新课程背景下，高中地理立足于学生素质和能力的培养。在实际的教学过程中，地理教师要努力营造高中历史教学课堂的民主气氛、创设高效的教学情境，深入挖掘和应用生活中的地理知识。 新课程民主合作素质教育自主学习根据高中地理新课程标准的要求，把高中学生的学习定性为一种自主学习，教师应该在课堂上对学生进行引导、帮助。建立在学生自主学习基础上的探究学习，是学生主动学习和发展的一种学习模式，它代表了学习过程中对
为理清思路、科学判断、助推发展,通过对杭州市总工会干部学校(杭州市工人业余大学,以下简称杭工大)学历教育招生SWOT分析,提出杭工大学历教育发展的思考及建议,对加快学历教
作为一名语文教育工作者，我们不只是仅仅教书，更重要的是育人。语文教师可在阅读教学、作文教学、口语交际教学及各种语文活动中进行德育渗透。做到寓德育于知识教学中，使二者融为一体，才会收到良好的教学效果。 德育渗透 语文阅读 作文教学 无论对一个生命个体还是对一个民族整体而言，德育的重要性不言而喻。从战略全局的需要出发，近几年来我们努力推行的素质教育，积极进行新课程改革，对德育教育工作提出了更高的要
追求高效课堂教学是新课程理念的核心内容。在初中体育教学中，教师既要有扎实的专业素质，又要善于研究教学、教法，从学生的年龄特点和认知规律出发，从进一步完善教学环节入手，实施情感激励和方法指导，从而真正提高体育教学的有效性。 初中体育高效课堂亲情式教学构建高效的初中体育课堂应充分地发挥学生的主体性作用，激发他们的学习兴趣。在45分钟的课堂教学中，教师要科学安排教学内容，加强对学生的方法指导与情感教育
教材是教学工作的重要组成部分，是知识载体、培养人才和传递知识的重要工具。《人体解剖生理学》是解剖学、组织学和生理学科的浓缩和有机组合，人体解剖生理学课程实现了人体结构与功能的统一，淡化学科界限、重组学科内容、知识相互渗透和有机融合在一起，主要由解剖学教师或者生理学教师承担这门课程的教学任务。通过我院图书馆《人体解剖生理学》教材检索和借阅书架陈列了解此教材的发展过程。 教材 人体解剖生理学 发展
高中化学新课程明确指出，在教学过程中，应培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习。通过教与学的开放与互动，充分发挥学生主体意识，培养学生的创新精神和实践能力，使学生在学习过程中以积极主动的姿态学习，提高自我学习能力。 高中化学 自我学习 解题能力 综合能力 一、创设问题情景，激发学生思维，培养学生自学能力 心理学研究表明，创设一定的问题情境能很好地激发学生思维的积极性
摘要：控制论的主要思想是研究整个系统，用最少的信息，实现最优化的调整控制，取得最佳效果。控制论已广泛应用于很多科研领域。控制论的思想同样适用于教学研究领域，称为教学控制论。 关键词：信息转换 信息传输 信息控制 教学效果 一、信息转换 备课主要就是解决信息转换问题。事先不做好信息转换，照本宣科，必然影响教学效果。书本上的知识内容是信息的一种贮存形式，在教学过程中要通过教师（施控主体）的讲解或
摘要： 随着社会的发展和技术的进步，时代对现代职业人提出了更高的要求。然而，当前部分高职院校普遍重视学生职业能力的培养，而对其综合职业素质的培养却略显薄弱。针对这种现象，阐述了加强高职院校学生职业素质教育的重要性和紧迫性，并提出了加强职业素质教育的方法和途径。 关键词：高职院校 职业素质教育 重要性 紧迫性 随着社会的发展和技术的进步，时代对现代职业人提出了更高的要求。如何培养适合社会需要的高
从教授本课程学科的指导思想、课程教学特点及教学模式和教学方法的探索两个方面，对《冷冲压模具设计》课程教学改革进行了探索。 课程教学 特点 教学模式 当今世界，知识已成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，各国都将教育作为国家发展的战略性举措。大力发展职业教育，培养多层次、多样化的技能型人才，造就数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者，这是《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》中对职业
随着我国城市化进程的加快，土地的大量征用不可避免。这对失地农民的经济状况、生活方式等方面，会产生根本性的变化。采用访谈法，对35名高补偿背景下女性失地农民自我认知进行调查，结果显示，被调查对象在自我认知的三个维度方面都存在着一些问题。社会工作采用个案工作、小组工作和社区工作三个方法，共同协助会对修正高补偿背景下女性失地农民消极的自我认知有着重要作用。 高補偿女性失地农民自我认知社会工作一、引言