义务教育课程标准实验教科书《地理》(人教版·七年级上册)第四章《居民与聚落》第二节“世界的语言和宗教”中“世界三大宗教”教学设计

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【教学目标】 :了解世界三大宗教的简明概况 (发源、简史、礼仪、建筑及其主要分布地区 ) ;初步培养学生搜集、整理资料和分析、处理信息的基本能力 ;通过本节学习对三大宗教有初步的认识 ,了解不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统 ;初步了解我国公民有宗教信仰的自 [Teaching Objectives]: Understand the concise overview of the world’s three major religions (origin, brief history, etiquette, architecture, and their major areas of distribution); initially develop the basic ability of students to collect, collate, analyze, and process information; learn through this section. The three major religions have a preliminary understanding of the existence of different religious beliefs and cultural traditions in different countries and regions; they have a preliminary understanding of the religious beliefs of Chinese citizens.
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