【摘 要】
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翻译的等值性是现代翻译学中被广泛关注和讨论的问题,也是译者的追求目标。由于各国语言和文化的差异,使得翻译的等值性具有相对性,这一相对性体现在语言意义、语言功能、文
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翻译的等值性是现代翻译学中被广泛关注和讨论的问题,也是译者的追求目标。由于各国语言和文化的差异,使得翻译的等值性具有相对性,这一相对性体现在语言意义、语言功能、文体形式等方面。
The equivalence of translation is a problem that has been widely noticed and discussed in modern translation studies and also the target of translators’ pursuit. Due to the differences of languages and cultures in different countries, the equivalence of translation is relative. The relativity is reflected in the aspects of language meaning, language function and style.
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摘 要： 小学阶段的数学教育很重要，除了培养学生学习数学的兴趣外，还要培养学生对数学的理解及灵活运用能力。作者结合小学数学新课标所阐述的教学理念，对小学数学教学方法的改革提出了一些见解，期望能对小学数学教学工作者提供一定的帮助。 关键词： 新课改 小学数学 教学方法 教学改革 小学数学在义务教育阶段是让小学生初步认识自然规律、形成理性逻辑思维能力的一门非常重要的基础课程，由于它的推理性、严谨性
摘 要： 随着新课程改革的深入推进，农牧区教师要积极参与教改实践活动，并在实践中不断积累经验，学习新知识，提高教学理论水平和业务素养，努力从“教书匠”转变为适应新课程的农牧区教育工作者。 关键词： 农牧区教学 新课程改革 知识结构 随着新课程改革的深入实施，对教师的要求不断提高，农牧区教师如何面对新课程改革，如何让课改之花在农牧区灿烂绽放呢？ 一、转变思想，更新观念 当今是知识爆发的时代，
摘 要： 变频技术及应用是高等职业院校电气自动化专业的一门应用性主干专业课程。文章主要围绕课程定位和目标，从采用先进教学手段、强化教材建设、优化教学内容和完善考核评价机制等诸多方面研究和探讨如何提高变频器技术课程的教学质量，实现创新教学。 关键词： 变频技术 教学方法 教材建设 考核 随着电气和自动化技术的迅猛发展，知识更新换代的速度加快，人才竞争日趋激烈，对电气自动化专业教学提出了更高的要求
目的:设计合成C086衍生物C086-1,优化微波合成条件,并进行其在小鼠体内的药代动力学和体内外抗肿瘤活性研究。方法:设计合成路线,选用微波合成和传统合成两种方法合成C086衍生物C086-1。采用核磁共振氢谱法和紫外光谱法对所合成化合物进行结构表征。从反应温度、反应时间和投料比三个方面优化C086-1的微波合成条件。利用HPLC法测定C086-1和C086尾静脉给药后小鼠体内的药物代谢动力学。
摘 要： 在体育教育过程中，体育教师充当心理教育的重要角色。要承担好这一角色，必须正确理解教育过程中的角色定位，掌握全新的教学工作模式，以学生的心理需求为教育工作的出发点，从而做好学生的心理教育工作。 关键词： 高校体育教师 心理教育 教育心理学 体育教师肩负着培养德、智、体、美全面发展人才的重要使命，其工作性质决定了其扮演的多种角色，笔者运用教育心理学的观点，主要阐述体育教师的心理教育角色。
目的:羟基积雪草苷(madecassoside,MC)是中草药积雪草提取物中的主要有效成分,本实验拟探讨其对急性脊髓损伤大鼠神经元的保护作用及可能机制,为MC用于治疗ASCI提供理论依据。方法:采用改良的Allen’s打击法建立大鼠急性脊髓损伤模型,大鼠随机分为假手术组、模型组、MC高、低剂量(60mg/kg和20mg/kg)治疗组及甲基强的松龙(methylprednisolon,MP)阳性药物
摘 要： 随着新一轮基础教育改革的不断深入，教师为了提高课堂教学效率，在教学方式和课程功能等多方面进行了探讨。然而，小学语文教学仍然存在许多问题亟待解决，为了更好地发展小学语文课堂，促进学生更高效地掌握知识，小学教师必须分析这些问题，思考对策。 关键词： 新课改 小学语文 教学思考 审视语文教学课堂，需要不断创新发展，笔者认为语文课堂教学中出现的以下几个问题要引起关注与思考。 一、新课改小语
摘 要： 教师要积极投身于新课程改革大潮，从学生的全面发展、成长进步出发，努力转变语文教学理念，教育围着学生转，教学围绕学情变，在教学实践中有机渗透一些道德、情感、创新教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，放大语文教学效用，通过语文教学，不断提高学生的学习兴趣、学习能力和创新能力，进一步提高学生的语文素养和综合素质。 关键词： 初中语文 转变理念 情感渗透 按需而导 提高成效 在初中语文教学